108學年度大學個人申請入學資料審查準備方向參考

前言

期望學生具備細心、活潑、外向、善於表達自我、傾聽他人需求、創意思考、問題解決能力之人格特質,有助未來與服務對象溝通,並設計治療器材及帶領團體活動。學生需要樂意與人接觸、與他人合作,面對服務對象不害怕,並能與其他專業團隊溝通合作。此外,學生須具備相當之英文能力,以便閱讀外文醫學書籍與撰寫病歷。

項目

準備方向參考

高中()在校成績證明

高中()在校成績證明。

自傳

(學生自述)

以下各項描述各約250~500個字為原則,超過或不足亦可:

1.自傳具體且完整呈現學生自我特質與本系期望學生特質之關聯,展現對職能治療專業內容的初步了解,如職能治療區分哪些領域,對何領域較感興趣及原因。

2.學習計畫具體說明未來學習計畫與生涯規劃,並與本系教學目標契合。

3.敘事方式清楚、有條理,且有具體資料可佐證(例如: 參與醫學相關營隊與心得、志工心得、校內外服務活動與心得。

其他

學生幹部證明、競賽成果(或特殊表現)證明、英語能力檢定證明、社團參與證明、證照證明、社會服務證明等多元表現、或未在本系規定之其他有利審查資料證明,請列於此項目內容上傳,若為實體作品請拍照上傳。

(同校系分則)

 

註:相關個人申請第二階段報名資訊,請參照本校招生資訊網站:http://www2.isu.edu.tw/admission