111-1職涯定向闖關活動

學生職涯與就業輔導進程通常包含四個階段：定向期、提升期、啟動期、發展成熟期，第一階段是「定向期」，對象為大一、二學生(即入學後的前18個月)。為協助「定向期」學生進行自我探索及評估，根據己身喜好及就讀系所選擇學習時程，發掘自己的天賦，以確立自我職業適性，故職涯發展中心辦理「職涯定向闖關活動」。期望藉由一系列寓教於樂的職涯輔導活動，協助學生確認自我職涯取向。

本活動共設計八個關卡，說明如下：

一、Facebook打卡：期望學生藉由在職涯發展中心FB社團打卡，多認識職涯發展中心的各種職輔資源。

二、UCAN測評：請同學填寫UCAN，或出示完成UCAN測驗畫面，並協助引導同學進入系統查閱自己的測評結果。

三、職涯就業諮詢：邀請鳳山就業服務站職涯諮詢老師提供同學職涯就業諮詢，期望同學藉此了解自我職業興趣診斷。

四、求職防詐騙：邀請高雄市政府警察局少年警察隊及鳳山就業服務站以活潑生動的情境方式為學生進行求職防詐騙宣導。

五、原民生職業興趣診斷及諮詢：依據原民學生個別需求，提供專屬之職業適性測驗及諮詢。

六、動物迷宮：讓學生依據MBTI測驗問題進入迷宮，尋得對應代表的動物性格。期望同學藉此更加了解自我性格，進而逐步職涯定向及確認職業適性。

七、理想職涯九宮格：讓學生藉由繪畫或撰寫「理想職涯九宮格」學習單，盤點自我優勢及資源，了解自我劣勢及阻礙，並構思達成理想職涯目標之步驟及行動計畫，讓自己未來職涯規劃更加完整具體。

八、大一新生專區：邀請校友總會以及日月光、國巨人資主管，提供大一新生職涯及學涯諮詢，期望大一新生藉此活動達到職涯定向，不再徬徨。

附加檔案：postfile_151463.pdf

張貼資訊：李姚霜

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